汉字知识与汉字问题

前言
上编汉字知识
第一章 汉字是什么时候产生的
第二章 汉字是怎么产生的
第三章 汉字的造字方法
第四章 汉字形体的演变
4．1 商代的文字
4．2 西周的文字
4．3 春秋时期的文字
4．4 战国时期的文字
4．5 秦代的文字
4．6 汉代的文字
4．7 魏晋时期的文字
4．8 汉字形体发展演变的趋势

第五章 汉字的名称
5．1 “汉字”称谓的来源
5．2 “华文”称谓的来源
5．3“中国文字”称谓的来源

第六章 汉字的数量
6．1 汉字数量的发展
6．2 古代汉字使用的数量
6．3 现代汉字使用的数量

第七章 常用的字典和词典
7．1 《新华字典》
7．2 《新华多功能字典》
7．3 《王力古汉语字典》
7．4 《汉语大字典》
7．5 《现代汉语词典》
7．6 《汉语大词典》

下编汉字问题
第一章 繁简字的问题
1．1 简化字和简体字
1．2 正体字和繁体字
1．3 古代汉字简化的历史
1．4 现代汉字简化的历程
1．5 简化汉字采用的方法
1．6 简化字的功效
1．7 海外中文教学中的繁简字问题
1．8 简化字繁体字转换的问题
1．9 简化字和繁体字的差别
1．10 繁简字的前景

第二章 异体字的问题
2．1 什么是异体字
2．2 异体字的历史
2．3 异体字产生的原因
2．4 异体字的种类
2．5 异体字的整理
2．6 海外中文教学中的异体字问题

第三章 异义字的问题
3．1 什么是异义字
3．2 异义字的分类
3．3 异义字是怎么产生的
3．4 现代汉字中异义字的数量
3．5 异义字造成的问题
3．6 常见的同音异义字

第四章 异音字的问题
4．1 什么是异音字
4．2 异音字的产生和分类
4．3 现代汉字异音字的数量
4．4 整理异音同义字(异读字)
4．5 常见的异音字

第五章 两组相互混用的字
5．1 “作”和“做”
5．2 “象”、“像”和“相”
5．3 两组字混用的原因
5．4 两组混用字的整理
5．5 海外中文教学中这两组字混用的问题

第六章 异形词的问题
6．1 什么是异形词
6．2 异形词的问题
6．3 异形词形成的原因
6．4 异形词的整理
6．5 海外中文教学中的异形词问题

第七章 方言字的问题
7．1 什么是方言字
7．2 常见方言字例

第八章 汉字部首的问题
8．1 什么是部首
8．2 部首演变的历史
8．3 查部首的方法
8．4 海外中文教学中的部首问题

第九章 汉字印刷体字形的问题
9．1 汉字印刷体字形的名称
9．2 汉字印刷体字形的问题
9．3 汉字印刷体字形的整理
9．4 海外中文教学中的新旧印刷体字形问题

第十章 汉字笔画的问题
10．1 笔画的形状
10．2 笔画的顺序
10．3 笔画的数目
10．4 笔画的变化
10．5 海外中文教学中的汉字笔画问题

第十一章 现代汉字规范化的问题
11．1 什么是现代汉字规范化
11．2 汉字定量
11．3 汉字定形
11．4 汉字定音
11．5 汉字定序
11．6 规范汉字与《规范汉字表》

第十二章 写错字的问题
第十三章 读错字的问题
第十四章 汉字形体说解的问题
第十五章 汉字标音的历史
第十六章 汉字书法字体的问题
引用参考书目
附录
后记