da li shi shang de wen lu

在認識論領域，經驗主義和理性主義的對立持續了24個世紀，從笛卡爾算起，也有400年了。經驗主義一直在近代科學中扮演著指導者角色，科學的巨大成就使經驗主義領地不斷擴大，甚至心理學研究都采用了實驗的方法。直到20世紀50年代，諾姆?喬姆斯基（Noam Chomsky）教授首倡的生成語法（Generative Grammar）的興起才使一直處于下風的理性主義認識論逐漸收復了一些領地。生成語法理論認為，嬰兒的大腦并非白板一塊，而是有一個遺傳來的普遍語法（Universal Grammar，簡稱UG）。這個UG使后天語言經驗成為可能，從而使兒童的語法習得成為可能。本書收集了來自正常兒童語言習得研究、聾兒手語習得研究、克里奧爾語研究、失語癥研究等領域的數據，并用這些數據支持UG假說，從而論證了理性主義認識論的合理性。