dong tai zhi li

本書遵循３-７歲幼兒大腦的發展規律和習得能力，基于兒童發展心理學、腦科學等多元科學理論基礎，采用“玩中學”的科學系統的教學法，將數感訓練、路線規劃、逆向思考等知識和思維方式融進游戲中，鍛煉孩子獨立思考的習慣，挖掘孩子的潛能，培養孩子的自驅力、專注力、學習能力和創新能力。本書從空間幾何、數感、邏輯三部分展開，每部分包括３個思維游戲。第一冊對應年齡段3-4歲。3歲左右是孩子對數量的動作感知的黃金期。本冊空間幾何內容包含認識和分辨簡單圖形、初步了解鏡面對稱的圖形差異；數感內容包含數序認知、數字建形和數量的心理圖像建立、10以內數量多少比較等；邏輯思維方面主要是結合兩到三條信息逐步進行推理、了解遞變規律。