对外汉语教学语篇语法

《对外汉语教学语篇语法》中从语篇中词语的组织法和语篇中的句法表现研究两大部分展开，前者主要讲在语境中的词语衔接、词语衔接难度，特别是展示了不同国别学习者的词语衔接偏误；后者讲省略、语篇对语法项目和句式使用的制约及其制约因素。由此不难看出，作者完全从对外汉语教学角度引进问题的研究，从而提出“对外汉语教学语篇语法”的概念，阐释其理论基础，构建其基本研究框架。书中全面、详尽地介绍了国内外语篇研究的成果，特别注重语篇语法研究的进展，深感有必要建立对外汉语教学中的语篇语法，以提高外国留学生的汉语水平。此举虽为尝试性的工作，却是首开先河，具有一定的开拓精神。